EL PROYECTO
Descripción del Proyecto
Objetivos
Desde ISMU se entiende que el patrimonio cultural y las instituciones encargadas de su tutela y valoración, pueden contribuir al desarrollo de un diálogo constructivo y de un sentir común entre lo individuos y la comunidad, portadores de instancias culturales diversas. Cómo y en qué medida esto es susceptible de ser llevado a la práctica, se ha convertido en un debate vivo de plena actualidad. A través de este seminario, organizado en Milan desde Noviembre 2005 hasta enero 2006, se propone sensibilizar a los trabajadores del ámbito cultural, social y educativo, ofreciendo algunos puntos de partida para la reflexión sobre el patrimonio como posible terreno de diálogo y confrontación intercultural.
Bajo este marco u objetivo general el seminario pretende:
- Activar y dinamizar una reflexión entre todos los participantes de contextos institucionales diversos.
- Adquirir y profundizar en el conocimiento sobre temas de educación intercultural y la elaboración y planificación de proyectos de intervención.
- Confrontar las propias experiencias con la de los compañeros y con los nuevos conocimientos adquiridos
- Presentar buenas prácticas relativas a la accesibilidad, integración y diálogo intercultural.
- Elaborar o plantear un proyecto susceptible de ser llevado a la práctica en el seno del propio contexto profesional (escuela, ente local, museo…).
- Favorecer la sensibilización de los trabajadores respecto a este ámbito de intervención.
Actividades
Se han programado una serie de seminarios, iniciándose el ciclo en Noviembre de 2005, se planificaron un total de 13 encuentros – seminarios, divididos en dos grandes bloques, uno de carácter teórico y otro de carácter eminentemente práctico donde los participantes deben diseñar un proyecto de intervención susceptible de ser llevado a la práctica en sus respectivos contextos laborales. Para ello contarán con la ayuda y asistencia del equipo tutorial.
En el primer bloque, que tuve un carácter formativo y/o de perfeccionamiento, las temáticas a tratar en general versaron sobre: el derecho a la cultura y como ésta puede ser un factor estratégico de ciudadanía e integración; el patrimonio cultural (representado por museos, lugares de interés histórico – artístico – arqueológico, iniciativas artísticas de carácter público…) como lugar para el diálogo y confrontación intercultural; el valor del trabajo en colaboración y asociación entre instituciones culturales, escuelas y otros organismos en la labor de educar a nuevas generaciones para que desarrollen una actitud compresiva y crítica del mundo y de los otros, y al desarrollo de un sentimiento de identidad y pertenencia a una sociedad donde las relaciones y el intercambio entre diversas referencias culturales es posible y enriquecedor, así como nociones sobre la elaboración y planificación de proyectos de intervención relacionados con la educación y la acción intercultural.
Temporalización y pasos del Proyecto
La programación y cronología de los seminarios se exponen a continuación, tal y como aparecen en su idioma original en la Web de ISMU, (entre paréntesis aparecen los nombres de los seminarios traducidos al español):
Seminario di formazione
Patrimonio culturale e integrazione. Quale dialogo con la scuola e il territorio?
Programma
7 Novembre 2005 Presentazione del corso (Presentación del Curso)
Vincenzo Cesareo, Fondazione ISMU
Culture in gioco e patrimoni culturali (Culturas en juego y patrimonios culturales)
Elena Besozzi, Università Cattolica di Milano e Fondazione ISMU
21 Novembre Fare intercultura nella scuola e nel museo (Hacer intercultura en la escuela y en el museo)
Silvana Cantù, Fondazione ISMU
Simona Bodo, esperta in comunicazione nei musei
28 Novembre La progettazione interistituzionale scuola museo territorio: linee di
indirizzo, modalità e strumenti (La elaboración y realización de proyectos interinstitucionales escuela - museo - territorio: directrices, modalidades e instrumentos)
Silvia Mascheroni, esperta in pedagogia del patrimonio culturale e
didattica museale
12 Dicembre Il ruolo del mediatore culturale (El rol del mediador cultural)
Ahmed Ba, mediatore culturale
16 Gennaio 2006 Condivisione degli strumenti e delle risorse per la costruzione dei
Progetti (Distribución de instrumentos y recursos para la elaboración de los proyectos).
Tras estos seminarios, se inicia la fase de elaboración de proyecto, para ello, se formarán tres grupos de trabajo de 8 personas cada uno. En esta fase se llevaron a cabo un total de 8 encuentros, de los cuales 5 serán de los grupos de trabajo para elaborar el proyecto, otros 2 encuentros para realizar correcciones y confrontar los proyectos con el resto del grupo de trabajo. Y por último un encuentro final para la verificación y conclusión de los mismos.
Beneficiarios
Este ciclo o itinerario de seminarios va dirigido a personas de diferentes ámbitos profesionales con el objetivo e integrar en un mismo grupo testimonios y competencias culturales y profesionales diversas. Así, esta formación va dirigida fundamentalmente a profesores, educadores de adultos, trabajadores de entidades locales del ámbito cultural y social, mediadores culturales, profesionales de la música…
El número máximo de participantes era limitado a 25 plazas, con objeto de facilitar una metodología dinámica y participativa. Así mismo, a lo largo de los seminarios se a ido facilitando a los participantes material didáctico elaborado a tal efecto.
Metodología
El equipo encargado del Proyecto está formado por: Nuccia Storti (responsable del Sector Escuela – Formación de la Fundación ISMU), Simona Bodo (investigadora en problemáticas y modelos de comunicación museística), Silvana Cantù (experta en pedagogía y didáctica intercultural, formadora del Sector Escuela – Formación de la Fundación ISMU) y Silvia Mascheroni (experta en pedagogía del patrimonio cultural y didáctica museística).
La metodología que se pretende seguir a lo largo de este ciclo o itinerario de seminarios se encuadra dentro del enfoque metodológico de investigación-acción. Esta metodología se caracteriza por ser altamente dinámica y participativa y por la retroalimentación constante entre la teoría y la práctica, complementándose una a otra.
Autores, financiación y colaboraciones
La Fundación ISMU (Iniciativas y Estudios sobre la Multietnicidad), desde 1991 es un organismo científico autónomo e independiente que promueve la realización de estudios, investigaciones y otro tipo de iniciativas sobre la sociedad multiétnica y multicultural, con un interés particular hacia el fenómeno de las migraciones internacionales. De este modo el ISMU se presenta como una estructura de servicios, abierta a la colaboración con instituciones y entes públicos, al mundo del voluntariado y las organizaciones sin ánimo de lucro, centros escolares e instituciones científicas tanto italianas como del extranjero. La Fundación ISMU tiene como principales focos de actividad la investigación, documentación, información y formación.
Para el año 2006, ISMU ha centrado su actividad en tres temáticas de intervención e investigación que de entre otras áreas han considerado como emergentes, dichas o temáticas son:
- La Segunda Generación
- Éxito y resultados de la Regularización de trabajadores extranjeros
- Prófugos y Refugiados.
- Sectores: son los diversos sectores de actividad a trabajo. En ISMU existen diez sectores; centro de documentación, escuela-formación, ente consultor y asesor, internacional, monitorización de la inmigración, colaboraciones, sanidad, trabajo, religión y actividades varias.
- Observatorio Regional para la Integración y la multietnicidad: Este Observatorio, instituido en el año 2000, se encuentra al servicio de la Dirección General de Intervenciones Sociales de la Región de Lombardia. La actividad del Observatorio se divide en cuatro módulos: monitorización y seguimiento de la población inmigrada, monitorización y seguimiento de los fenómenos inducidos por la presencia de inmigración extranjera, monitorización y seguimiento de las intervenciones y proyectos realizados con financiación regional y por último la base de datos en la que se recoge y procesa toda la información y datos recogidos en los módulos anteriores y de otros frentes en los que trabaja ISMU.
- Proyectos Especiales: se trata de proyectos específicos de investigación e intervención llevados a la práctica en colaboración con otras entidades de carácter local, regional, nacional o internacional.
- Actividad de Staff: comunicación dirigida al conocimiento y difusión de los trabajos realizados por ISMU, gestión de la página Web, coordinación de eventos y actividad editorial. En estas tareas, a parte de personal específico dedicado a ellas, tomarán parte el personal de los Sectores.
ISMU tiene su sede operativa en Milán en la siguiente dirección:
Via Copernico, 1. 20125
Tlf: 02. 6787791 Fax: 02. 67877979
Email: ismu@ismu.org
La actividad que presentamos ha sido organizado desde el Sector de Escuela y Formación de la Fundación ISMU. Desde este sector de actividad se ofrece a los operadores socio-culturales, docentes, padres, alumnos y estudiantes, modelos de reflexión sobre los propios referentes culturales y de difusión, información y conocimiento sobre las diversas culturas y las relaciones entre los pueblos desde una perspectiva intercultural.
La actividad de este sector se articula a través de seminarios de formación dirigidos a profesores, trabajadores socio – sanitarios, padres…, iniciativas de carácter público sobre temas relacionados con la interculturalidad, colaboraciones con entidades públicas y privadas, convenios nacionales e internacionales, producción, difusión y presentación de materiales didácticos para las escuelas, monitorización de la presencia de alumnado extranjero en las escuelas de distinto grado de la Región de Lombardia y por último la realización de investigaciones y estudios de temas inherentes a la interculturalidad, las migraciones y la escuela.
Adjunto a este caso de estudio, presentamos el plan de actividades para 2006 de la Fundación ISMU, en el que se presentan todas las actividades a desarrollar por la Fundación en el presente y dentro de cada uno de los órganos operativos.
Aunque desde la Fundación ISMU se trabaja en multitud de ocasiones en colaboración con otras entidades, no es este el caso, ya que en este ciclo de seminarios no cuenta con la colaboración de ninguna otra entidad.
COMENTARIOS Y EVALUACIÓN
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