1 La pratique
1.1 Description du projet
L’IRFAM a été créé en 1996 par la rencontre entre un intervenant social de terrain expérimenté dans l’action interculturelle et dans la gestion et un chercheur universitaire spécialiste des populations issues de l’immigration et la gestion de la diversité. L’IRFAM se veut au service des professionnels de l’action sociale, de l’éducation, du culturel, de la santé et du monde socio-économique.
L’IRFAM vise à construire des synergies entre, d’une part, la recherche en psychologie sociale et interculturelle et, d’autre part, les interventions dans les domaines de l’inclusion sociale, de la participation sociale, de l’éducation à la citoyenneté et à la paix et du développement psychosocial, ainsi que la lutte contre les exclusions.
Les objectifs principaux de l’IRFAM sont:
- identifier, analyser et informer sur les différents mécanismes discriminatoires en tant que facteurs d'exclusion ;
- promouvoir les relations interculturelles en tant qu'instruments d'une intégration de qualité, c'est-à-dire d'une participation sociopolitique et d'une émancipation culturelle ;
- susciter un développement identitaire positif parmi les personnes victimes d'exclusions ;
- contribuer à la mise en place de mécanismes démocratiques de gestion des différences socioculturelles
Les champs d’intervention sont :
- L’analyse de l’évolution, en Belgique, en Europe et en Afrique, des communautés immigrées, et en particulier, l’observation des processus de développement psychosocial et de la dynamique des identités culturelles;
- L’identification et la mobilisation des compétences interculturelles des migrants, des populations issues des migrations, ainsi que des intervenants socio-éducatifs;
- L’élaboration de recommandations destinées aux décideurs et le développement de méthodes d’interventions socio-pédagogiques et interculturelles : formation-accompagnement, évaluation des équipes de terrain, des réalisations pratiques…
Parmi les actions (qui seront présentées ou non dans ce document) citons :
- des recherches-actions : Valorisation des compétences interculturelles et lutte contre les discriminations; valorisaton identitaire et professionnelle en contexte de diversité culturelle ; insertion des immigrants africains au service du co-développement; développement des compétences des professionnels et des institutions; etc.
- des formations :l’identification et mobilisation des compétences interculturelles; de la création artistique à la cohésion sociale ;la prévention de la violence symbolique et la communication de crise; la valorisation identitaire et professionnelle, pour contourner les obstacles discriminatoires à l’emploi; l’évaluation de projets et de programmes d’actions; l’intégration de la perspective du genre dans les politiques et actions d’une institution (publique ou privée); etc.
La particularité du projet IRFAM est la collaboration de départ qui allie la compétence de terrain et de gestion à la réflexion universitaire qui va déboucher sur un projet dans lequel la recherche aboutit à la formation et à l’action. L’objectif étant de développer et de valoriser les compétences interculturelles des acteurs.
1.2 Quand et combien de temps : structure et étapes du projet
Comme indiqué, l’IRFAM s’est construit (en 1996) à partir de compétences précises et complémentaires qui au fil des années se sont orientés, à travers les différents projets initiés ou acceptés par l’IRFAM à une action clairement orientée vers la formation d’acteurs-relais. Aujourd’hui, l’IRFAM se considère comme interface entre recherche et action, un facilitation de l’action sociale.
1.3 Lieu et contexte
Le projet IRFAM trouve sa genèse dans le constat d’une part, d’un manque sur le terrain au niveau de la réflexion sur l’action, et l’action interculturelle en particulier, et sur la gestion pratique et pragmatique de ces actions, et d’autre part, d’une volonté d’opérationnaliser les théories et les recherches dans le champ de l’étude des migrations et de l’interculturalité.
L’IRFAM apparaît, par ailleurs, au moment de la création des Centres Régionaux d’Intégration wallons qui ont dans leurs missions l’intégration.
1.4 Target
Les intervenants sociaux et les décideurs politiques qui s’occupent des populations immigrées et/ou issues des migrations. C’est ce que l’on appelle une organisation de deuxième ligne. Elle ne travaille donc pas directement avec les « immigrés », sauf cas particuliers et rares.
1.5 Méthodologie
Les activités et ressources proposées par l’IRFAM sont :
- Réalisation de recherches-actions et développement d’outils d’intervention;
- Développement de programmes de formation et de coaching pour intervenants sociaux et éducatifs;
- Evaluation de politiques, de programmes et de projets d’innovation sociale;
- Elaboration, édition et diffusion de publications scientifiques et pratiques;
- Service d’information, d’orientation documentaire et méthodologique;
- Organisation de séminaires ou de journées de réflexion.
La méthode de travail doit être illustrée pour chaque type de projet (voir les projets présentés), mais elle répond à une logique qui a été présentée auparavant et qui découle du travail qui se fait par la sensibilisation, la formation et l'accompagnement d'intervenants sociaux et de décideurs politiques, ainsi que la mise en oeuvre de processus de recherche-développement sur les problématiques de l'exclusion et de la gestion des conflits socioculturels dans des centres urbains.
Le postulat de l’action est qu’une intervention psychosociale de revitalisation personnelle est nécessaire et complémentaire à toute initiative collective d'intégration sociale.
Aussi, il s'agit de mettre en évidence le mouvement dialectique entre le producteur et la victime de l'exclusion à travers une sensibilisation aux mécanismes institutionnels de discrimination, par le biais, notamment de l'accompagnement des équipes de travailleurs sociaux, de séminaires de formation, de journées d'étude, de création d'événements, d’interventions et de publications diverses.
Il s’agit donc d’un travail où chaque intervention, chaque intervenant, chaque problématique vient nourrir, modifier, transformer l’objet de l’intervention et les personnes qui interviennent, en ce y compris les personnes qui travaillent à l’IRFAM.
1.6 Auteurs, placement et réseaux
Equipe :
Spyros Amoranitis
Altay Manço
Dany Crutzen
Dina Sensi
Susana Marin
Julie Godfroid
L’IRFAM est soutenu dans son action par, notamment : la Communauté française de Belgique, Service de l’Education permanente ; la Région Wallonne ; le Centre pour l’Egalité des chances et la Lutte contre le Racisme; diverses municipalités de la région de Liège ; l’Union Européenne.
2 Conseils pour une évaluation
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